Léonard de Vinci

Ce site s’affiche en plein écran, ce qui est bien confortable pour admirer les œuvres de cet artiste aux dons multiples.

Les tableaux présentés le sont dans leur globalité ainsi que dans les détails ; quelques quizz pour adultes et enfants permettent de vérifier ses connaissances.

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Oeuvre à l’affiche

L’« œuvre à l’affiche » propose dès la page d’accueil une ouverture culturelle. Il s’agit d’inciter les enseignants à exploiter les ressources des musées pour enrichir la formation des élèves, leur donner à voir, faire naître en eux l’envie de développer une vie culturelle personnelle : à travers ses programmes, l’École a un rôle essentiel dans la transmission de la culture !

Principe de l’opération

L’opération « Œuvre à l’affiche » est rendue possible grâce à un partenariat actif avec la direction des Musées de France. Elle repose sur un principe simple : un thème, une œuvre, un portfolio.

  • L’« affiche » est une œuvre du patrimoine artistique ou culturel. Elle sert d’accroche en page d’accueil.
  • Elle est liée à un thème.
  • Elle donne accès à un portfolio illustrant le thème avec d’autres œuvres tirées du fonds iconographique de l’Agence photographique de la Réunion des musées nationaux.

L’œuvre du patrimoine artistique ou culturel mise à l’« affiche » est choisie en fonction d’un aspect des programmes ou en rapport avec un temps fort de l’actualité culturelle.

Thème, œuvre et portfolio sont renouvelés périodiquement à partir du fonds iconographique de l’Agence photographique de la Réunion des musées nationaux.
photo.rmn.fr

Exploitation pédagogique

La présentation de l’œuvre et du portfolio est à dessein laconique, sauf lors du lancement de l’opération. L’analyse de l’œuvre, les confrontations et les rapprochements qu’elle peut susciter sont de la responsabilité des enseignants dans le cadre qui leur semblera le plus approprié: appui documentaire au développement des exigences du socle commun, notamment en matière de culture humaniste, projet disciplinaire ou pluridisciplinaire, enseignement de l’histoire des arts.